تفکر و پژوهش : یک اتفاق عجیب
مضمون : ماورا، علت و معلول
صلاحیت ها : تخیل، قضاوت براساس شواهد، استدلال
زمان : ۱ جلسه
پیوست : ندارد
----------------------------------------------------------------------------------------------------
دانلود برگه ثبت مشاهدات درس ۲۴۷کیلو بایت 
---------------------------------------------------------------------------------------------
فعالیت شماره ۱ عنوان فعالیت: یک اتفاق عجیب
مضمون: ماورا، علت و معلول
صلاحیتها: تخیل، قضاوت براساس شواهد، استدلال
زمان: ۴۵ دقیقه
در این فعالیت دانشآموزان با مشاهده یک پدیده، از طریق گفت و گو فرضیات در باره علت وقوع یک پدیده را با دیگران در میان می گذارند. آنها با بررسی تفاوتها، شباهتها، رابطهها در موقعیت موجود با موقعیتهای قبلی به آزمون فرضیات و طبقهبندی دانستههای خود میپردازند و به این طریق توانایی استنباط، استدلال، و نتيجهگيري خود را ارتقا میدهند.
· طرح فرضیات مناسب برای تشخيص علت وقوع یک پدیده
· کار بر روي اطلاعات و دانستههای قبلی براي تبديل مجهول به معلوم
· سنجش اطلاعات، ارزيابي و به چالش کشيدن ايدهها ی خود و ديگران
· استفاده از زبان صحيح و دقيق براي توضيح ايدهها و تصميمهاي خود
· آگاهی به نقص مشاهدات در تبیین امور و پدیدهها
انتظارات عملکردي مشترک
· بررسي پديدهها و روابط بين آنها
· بررسي قوانين حاكم بر روابط بين پديدهها
· استخراج معنا و مفهوم از تجارب خود
· بهكارگيري مهارتهاي اجتماعي همدلي، مشارکت، توافق، مخالفت، مذاکره و گفتوگو
مواد و وسايل آموزشي:یک عدد پاک کن یک میز
فرايند اجرای فعالیت:
میز را در وسط حلقهی کلاس ونقطه ی توجه دانشآموزان قرار دهید. وقتی همه در جای خود قرار گرفتند، پاک کن را با دقت در وسط میز بگذارید، از دانشآموزان بخواهید ساکت باشند و فقط به پاک کن نگاه کنند. چند دقیقه هیچ عکس العملی نشان ندهید تا دانشآموزان به جنب و جوش بیفتند. در مقابل انتظار عملی یا کلامی دانشآموزان بگویید: صبر کنید می خواهیم ببینیم که پاک کن چه کاری می خواهد انجام دهد؟
وقتی ذهن دانشآموزان آماده شد. این مطلب را طرح کنید:
اگر همین الان که ما داشتیم به این پاک کن نگاه می کردیم یک دفعه حرکت می کرد عکس العمل همه ی ما چه بود؟ ( پاسخهای دانشآموزان را تک تک بشنوید)
- درصورت حرکت کردن پاک کن در جستوجوی چه علتهایی برای حرکت می گشتیم ؟
- اگر کسی دلیل بیاورد که این پاک کن بدون هیچ نیرویی و خود به خود حرکت کرد، ما قبول می کنیم؟ چرا؟
- اگر به هیچ وجه نتوانستیم نیروی حرکت دهندهی آن را پیدا کنیم، چه عکس العملهایی می توانیم نشان دهیم؟
فعاليت تكميلي:
- از دانشآموزان بخواهید در کتاب کار پنج پاسخ برای سؤال زیر بنویسند وجلسه بعد با خود بیاورند.
«چه چیزهایی باعث ترس ما می شوند؟ دلایل ترس ما چیست؟ »
در بسیاری از موارد ترس کودکان ناشی از ناآگاهی از علل وقوع اتفاقات است. در فعالیت تکمیلی آنها مواردی را که از آن میترسند فهرست میکنند و با اندیشیدن در مورد علت ترس، به دلایل ترس خود که بیشتر ناشی از نا آگاهی است پیمیبرند. از جمله این موارد ترس از تاریکی، جانوران، شخصیتهای فیلمهای ترسناک است.
خدایا بابت تمام چیزهایی که به من عطا فرمودی سپاسگزارم